Tempo de Mudança

A partir de 2010, a maioria das faculdades e universidades brasileiras trocarão o atual sistema de vestibular pelo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Sendo esta uma proposta do Ministério da Educação para revolucionar o ensino no Brasil, o governo tenta inserir mais conhecimento aos alunos e acabar com a "decoreba" do teste de ingressão ao ensino superior.
Vendo a dificuldade das provas de vestibular aumentarem mais a cada ano, bem como o nível dos candidatos, que às vezes aprendem conteúdos da faculdade dos quais nunca utilizarão, a decisão de mudança foi finalmente tomada. Mesmo com tanto estudo e sacrifício por parte dos estudantes, pesquisas apontam um baixo nível de conhecimentos gerais entre os mesmos. Isso acontece porque a atual realidade dos vestibulandos é de terem que decorar e aplicar inúmeras fórmulas durante o teste e memorizar alguns conceitos necessários, esquecendo-se de tudo após a aprovação.
Já é sabido que é o vestibular não mede o saber. O fato de ser aprovado ou não neste exame é um conjunto de fatores internos e externos independentes de quem realiza a prova. Baseando-se nisso, nas críticas feitas a esse método e apoiando-se no exemplo das educações americana e europeia, o Brasil segue o caminho certo ao tentar transformar sua rede de ensino priorizando o conhecimento, o verdadeiro aprendizado e valorizando o pensar. O novo ENEM terá a missão de levar bom senso e realidade à prova de vestibular.
Mas a preocupação do governo em ter seres pensantes em vez de robôs programados não diminui a guerra entre colégios para obter primeiros lugares e melhores alunos, aumentando o nível de estudo e obrigando outros a seguirem-no, criando um ciclo vicioso que só terá fim quando houver uma verdadeira reformulação de nossa educação desde os primeiros anos no colégio.


Ana Luíza Farias Dos Martins Coelho - 2º A